【ベストティーチャー賞2018受賞者の紹介】

古川壽亮　Toshiaki Furukawa, MD, PhD, Professor
（健康増進･行動学分野　教授）

【主な担当科目】
エビデンスユーザ入門：KUSPHにいらっしゃる学生さんは、しばしばエビデンス・プロデューサーになろうとしておられると思いますが、正しいエビデンス・ユーザーにまずならなければ、そういうユーザーに使ってもらえるようなエビデンスを作りようがありません。そして、プロデューサーになる必要性は全員にはないですが、ユーザーにはmedical, non-medicalを問わずなっていただく必要性があると思います。

英語論文の書き方：すでに英語論文を1，2本書いた学生さんが、5本ぐらい書いたレベルに達して、IF=5点以上の雑誌を狙えるようになっていただくことを目指して、授業をしました。

臨床試験：こちらでは2コマほど、私の担当のコマがあります。私の方では題材を提供し、学生さんとのやりとりを通じて、真実を探って行くというようなインターアクティブな授業になるようにしています。

臨床研究計画法演習I（プロマネ）：学生の発表に対して、忌憚のない意見を出させていただいています。お追従は言いませんし、良いときには包み隠しなく誉めさせていただいています。それを評価していただいたかどうかは自信ないですが。。。

【講義で工夫しているポイント】
講義は、教授が学ぶわけではなくて、学生さんが学ぶ場です。なので、教科書をはっきりと定めてまず自習・予習をしっかりと求めます。教科書で学べることを講義でカバーする必要はありません。自学自習で解決しない点を、教授が授業中に提供することが、大学院レベルの講義の醍醐味であると考えています。

【古川先生からのメッセージ】
教えることは学ぶことである。
付言：ベストティーチャー賞に選んでいたくことは、大変な名誉だと思っています。有り難うございます。

佐藤俊哉　Tosiya Sato, PhD, Professor
（医療統計学分野　教授）

【主な担当科目】
医療統計学（前期コア）、医療統計学実習（前期選択）、観察研究の統計的方法（前期集中選択）、統計家の行動基準（前期集中選択）

【講義で工夫しているポイント】
・準備をしっかりする
・スライドの字を大きくする
・よくとおる声ではっきり話す
・資料は講義後に配る

【佐藤先生からのメッセージ】
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